Espero através deste blogger ter a oportunidade de trocar muitos conhecimentos na área da educação,conhecer pessoas,fazendo amizades novas.

Saturday, October 21, 2006

ECS-4

Surpresa nas visitas aos blogs...!
Foi muitíssimo bom visitar os blogs dos colegas.Cada dia estou mais encantada com a tecnologia.Aprendí um pouco mais de tecnologia hoje, e também em valores humanos.Pelo tempo vivido identifiquei-me com os limites que a Elaine enfrenta.Mas,fiquei surpreendida com a postura do Edivan( centrado mesmo) e da Cristiana Hoffman (rumo de educadora).Apesar das dificuldades encontradas na nossa profissão, quando encontramos jovens profissionais com esta postura,entendimento,propósito e compromisso temos a certeza que nossas possibilidades de superar e avançar são enormes.Parabéns aos visitados...Foi um prazer conhecer um pouco mais do pensamento de cada um dos colegas.

Monday, October 09, 2006

ESCOLA ,CULTURA E SOCIEDADE-ECS

Atividade 3-
QUESTIONÁRIO;

1.Qual a posição de Durkheim frente ao que diz Stuart Mill? Durkheim vê na posição de Stuardt falas muito diversas e confusas para referir educação.Entende que a influência das coisas do próprio homem e de processos de uma geração sobre as outras difere do que os adultos exercem sobre crianças e adolescentes.Somente a educação é exercida das gerações passadas às crianças e adultos.

2.Quais as 2 ressaltadas por Durkheim? Explique o ponto fraco em que incorrem! Sendo pensa, há uma educação ideal, perfeita, que é apropriada ao homem indistintamente.Seria uma educação universal e única, que não é confirmada através da história.O tempo e o meio são 2 condições fundamentais para fazer a educação diversa noutro lugar e época.

3.O que é preciso,segundo Durkheim,para definir educação?Considerar a história saber como se formam os sistemas de educação,a religião,a organização política,o grau de desenvolvimento das ciências,o estado das indústrias...ou considerar os sistemas educativos que ora existem,ou tenham existido,tomá-los ,e aprender deles os caracteres comuns.O conjunto desses constituirá a definição que procuramos.

4.De acordo com Durkheim,que fatos levam cada sociedade a fazer do homem certo ideal,tanto do ponto de vista intelectual,quanto físico e moral?Tem relação com a própria natureza humana, são nossas dif. Faculdades, o direito e dever, a sociedade e o indivíduo, o progresso, a ciência, a arte.Refletem o espírito nacional de cada cidadão.

5.Segundo o autor que função o” ideal”a ser realizado têm que suscitar na criança?Certo nº de estados físicos e mentais, que a sociedade considera como indispensável a todos,que o grupo social particular(família,classe,profissão)também julgam importante para os que o formam.Portanto, cada meio social particular e a sociedade é que determina este ideal a ser realizado.

6.A partir da definição “A educação é a ação exercida pelas gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social;tem por objeto suscitar e desenvolver,na criança,certo nºde estados físicos,intelectuais e morais,reclamados pela sociedade política no seu conjunto e pelo meio especial a que a criança,particularmente,se destine”,o que conclui Durkheim?Explique?Parece que o indivíduo já nasce pré-determinado a cumprir um percurso, determinado sim, pelos seus antepassados, que já deixaram a sociedade preparada, necessitando de pessoas com perfil tal para assumir tarefas e papéis já existentes.Na visão de Durkheim, tudo já esta´determinado pela geraçõa passada.

7.Como o autor explica que sociedade e indivíduo são idéias de3pendentes?Sociedade e indivíduo longe de estarem em oposição são dependentes uma da outra.Desejando melhorar a sociedade, o indivíduo deseja a melhorar a si próprio.A ação exercida pela sociedade, pela educação, não quer pressionar oindivíduo, mas engrandecê-lo e torná-lo verdadeiramente humano.O que segundo diz acontece somente pelo esforço próprio, característica do homem.